日前，中華全國總工會(huì)副主席、書記處書記倪健民專程到海亮集團(tuán)調(diào)研企業(yè)文化建設(shè)工作，在參觀海亮文化園、聽取企業(yè)文化建設(shè)情況匯報(bào)后，倪健民指出：
“海亮企業(yè)文化有‘五好’”
5月29日，中華全國總工會(huì)副主席、書記處書記倪健民蒞臨海亮集團(tuán)調(diào)研企業(yè)文化建設(shè)工作。
在海亮集團(tuán)董事長、黨委書記馮亞麗等陪同下，倪健民一行參觀了位于海亮文化園的企業(yè)展示廳。倪建民對(duì)海亮集團(tuán)通過創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、堅(jiān)持實(shí)業(yè)興企、用現(xiàn)代企業(yè)管理理念經(jīng)營企業(yè)的一系列做法給予了充分肯定。
在黨建中心，倪健民仔細(xì)聆聽、觀摩，深深為海亮集團(tuán)“五個(gè)雙雙”的黨建文化所吸引和感染，參觀結(jié)束后，他欣然提筆在電子留言屏上留言。
隨后，調(diào)研組一行在海亮商務(wù)酒店會(huì)議室召開了企業(yè)文化建設(shè)工作座談會(huì)。
座談會(huì)上，馮亞麗詳細(xì)匯報(bào)了海亮集團(tuán)企業(yè)文化的發(fā)展建設(shè)情況，指出企業(yè)文化在不同階段助推企業(yè)突破瓶頸、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的歷程，并向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)解說了海亮幸福文化五個(gè)方面的具體內(nèi)容。“要打造百年海亮，必須有優(yōu)秀的企業(yè)文化作支撐，它是企業(yè)的精神和精髓所在?！焙Ａ良瘓F(tuán)董事長馮亞麗關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)情況的匯報(bào)，得到了倪健民副主席的高度認(rèn)可和肯定，他動(dòng)情的指出，海亮企業(yè)文化有“五好”：以人為本、關(guān)愛職工好；共建和諧、和衷共濟(jì)好；文化引領(lǐng)、凝聚力量好；提升素質(zhì)、職工教育好；共促發(fā)展、共享成果好。
座談會(huì)上，紹興市總工會(huì)、諸暨市總工會(huì)也相繼匯報(bào)了職工文化建設(shè)情況。
聽取匯報(bào)后，倪健民充分肯定了紹興總工會(huì)、諸暨總工會(huì)一直以來在企業(yè)文化建設(shè)中所做的工作。他指出，紹興總工會(huì)、諸暨總工會(huì)和海亮等企業(yè)工會(huì)近年來的工作可圈可點(diǎn)，重視以外來建設(shè)者、身邊道德典型等個(gè)人和集體典型引領(lǐng)，營造尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造氛圍；以企業(yè)學(xué)院等為載體，既重視職工精神文化生活需求，又重視企業(yè)凝聚力和核心競(jìng)爭(zhēng)力提升，促進(jìn)職企雙贏；以“文化興企業(yè)”和各類文體活動(dòng)為依托，強(qiáng)化網(wǎng)站、雜志、工會(huì)俱樂部協(xié)會(huì)等平臺(tái)和隊(duì)伍建設(shè)，把文化“種子”扎根企業(yè)，增強(qiáng)了工會(huì)組織的活力，希望在新形勢(shì)下再接再厲，以服務(wù)職工和企業(yè)發(fā)展為最終落腳點(diǎn)，發(fā)揮文化的能動(dòng)作用，以文化的優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
講話中，倪健民還就4月底習(xí)近平總書記到全總機(jī)關(guān)看望勞模并與勞模座談時(shí)的講話精神進(jìn)行了傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)在新形勢(shì)下，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，大力推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，著力增強(qiáng)職工思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)，不斷滿足職工日益增長的精神文化需求，為民族工業(yè)的振興發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，智力支持，添磚加瓦，作出貢獻(xiàn)。
全國總工會(huì)宣教部部長王曉峰，浙江省總工會(huì)副主席周小兵，紹興市人大常委會(huì)副主任、市總工會(huì)主席阮堅(jiān)勇，諸暨市總工會(huì)主席戚志軍等陪同調(diào)研。
